Este trabalho faz um levantamento dos meios lúdicos para o ensino de Química que podem ser utilizados em sala de aula como uma estratégia de ensino para a aquisição de conceitos químicos. As atividades lúdicas proporcionam uma metodologia inovadora e atraente para ensinar de forma mais prazerosa e interessante, já que a falta de motivação é a principal causa do desinteresse dos alunos, quase sempre acarretada pela metodologia utilizada pelo professor ao repassar os conteúdos.
 O que não é a interdiscpilinaridade?
Confira a reportagem sobre utilização de
análises físicas e quimicas, na descoberta de outras obras que pintores
tentaram, mas não conseguiram ocultar em suas pinturas. Obra sobre
obra, em pinturas à óleo sobre madeira...
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